Profesora de Historia (FFyL-UBA). Magister en Historia (UTDT). Profesora e investigadora de la Universidad de Buenos Aires en las facultades de Filosofía y Letras y de Ciencias Sociales y en la maestría en Historia Pública y Divulgación Social de la Historia de la Universidad Nacional de Quilmes. Co-coordina el Programa de Investigaciones en Historiografía Argentina (PIHA) del Instituto de Historia Argentina y Americana “Dr. E. Ravignani” - UBA/CONICET en el marco del cual actualmente dirige el proyecto “La reconstrucción del campo historiográfico argentino entre la transición democrática y fin de siglo XX: actores, redes, agendas, instituciones, producción e identidad profesional”. Autora de numerosos libros, capítulos de libro y artículos en temas de su especialidad, entre los últimos: “La gestión del conocimiento histórico como problema historiográfico (O de como los historiadores volvieron a pensar en su función social)” en de Luque S. y Rodríguez A. Historia Pública en América Latina. Teorías y prácticas desde el sur, Buenos Aires, UNQ, 2025; “Balances y perspectivas: 40 años de enseñanza de la Historia en Democracia”, Anales de la Educación Común, Dirección General de Cultura y Educación, Buenos Aires, Vol 4, Nº 1-2, 2023 (En co-autoría con M Lewkowicz); La actividad historiográfica en Filosofía y Letras. El Instituto Ravignani entre dos coyunturas turbulentas (1955-1974). Buenos Aires, EUDEBA, 2022; “Los procesos de profesionalización e institucionalización de la historia en Buenos Aires. La construcción de un modelo historiográfico perdurable” en Philp, M., Leoni, M.S. y Guzmán, D. (coords.) Historiografía argentina: modelo para armar. Buenos Aires: Imago Mundi, 2022; “El Año del General Belgrano. Una oportunidad para reflexionar sobre la enseñanza escolar de la historia”, Revista Espacios. FFyL-UBA, Nº55, 2021 (En co-autoría con M Lewkowicz). Autora de libros de texto para el nivel primario y secundario en diversas editoriales como Harla-Oxford, Estrada, Tinta Fresca.